我是机灵姐

作者：千语妈妈

来源：千语育儿课堂（ID：gh_2efa1d664e0b）

孩子的成长就是父母的一次修行，而这场修行，注定了是对父母的一次心理和身体的全面考验！

曾经的我也是一个洒脱开明的人，可是在面对儿子时，却落到歇斯底里、焦虑失眠的境地。每每回想那段日子，我内心总是萦绕着一种害怕和庆幸缠绕的复杂情绪……

01

憋屈儿子无话可说

用沉默对抗一切

儿子今年14岁，正在上初二，就在这次期中测试中，他进入了班级前10名，但你肯定想不到，去年他刚进入初中时，却是一个偏科严重的学渣！

从小，儿子阳光活泼，是个十足的小暖男，学习更是从不用我来操心。

可一上初中，画风突变！随着科目的增加，他开始抱怨学习压力大，作业太多，英语学起来很累，要记好多单词。开始我不以为意，就告诉他不要怕困难，多花时间记单词。爸爸则是严厉批评："学习都觉得苦，那就出去搬砖！"

从那以后，我就没再听孩子抱怨了，本以为他已经适应，可是初一期中考试成绩一出来，我就意识到不对劲！

其他科目还好，可英语150分总分，居然只考了79分！英语老师更是单独找我：“单词听写不过关，作业也极其潦草，最关键的是，有好几次直接在课上睡觉……”听到老师一连串的指责，我感觉肺都要气炸了！

当这种负面情绪占据了我的大脑，我开始变得愤怒。那天晚上，我和爸爸决定要好好给他“上上课”！

爸爸是绝对的权威，儿子从小怕爸爸。那天儿子刚到家，爸爸就把他叫到跟前，黑着一张脸：“你到底还要不要学？上课居然睡觉，长本事了是吗？”

儿子小声回话：“我听不懂。”

话音刚落，爸爸的语气就强硬了八分，“你的意思是睡觉就能听懂了？！自己不努力，还找那么多借口……”

看到爸爸气势汹汹，儿子低着头，涨红了脸，可是一句话也没有说。

最后，我和爸爸一致决定，报个英语补习班，除此之外，每天都要在我这里背单词。万万没想到，期末测试中，除了英语小有进步，可其他科目统统下滑，总成绩更是从之前的18名，落到了33名！

我的心态崩了，毫无疑问，爸爸又是一顿劈头盖脸的责骂：“花了钱给你报班，拆了东墙补西墙，干脆出去打工算了，看你也不是一块学习的料！”

他突然变得非常激动，捏紧拳头大声喊道：“不读就不读，我就是一个废物，你满意了吧！”然后“嘭”地一声把自己锁在房间里。

从那天起，他总是冷冰冰的，也不跟我们说话，除了吃饭，他几乎都呆在房间里面。

看着孩子成绩下降，关系又这么僵，我真是焦虑到失眠。两年后，孩子升不了学，一辈子都毁了！我突然意识到，不能任由发展了，必须想办法解决！

02

孤注一掷，突逢转机

从那天起，我买了很多青春期叛逆的书籍，知道是我的教育方法有问题。虽然具体做起来困难重重，但我抱着奋力一搏的心态，决定试一试。和爸爸一起根据实际情况分析后，我们如醍醐灌顶！

书上说：“经常被批评和打击的孩子，并不会变得更加强大，反而性格懦弱，缺乏自信。而孩子偏科往往是因为学科信心不足，这时候的批评，几乎是致命的！”

很多时候，学习成绩差、懒都是表面因素，而问题的根本却是“心态问题”。

觉得单词记不住，语法学不懂。

觉得某个科目特别难，怎么也学不会。

觉得老师无趣，学习很累。

……

其实，这些都是孩子内心的假想敌，正是这些假想敌，让孩子恐惧付出。单纯指责行为面的懒惰，反而会让他们越来越讨厌这个科目，最终丧失学习的信心！

看到这里，我们真是懊悔不已，曾经他的抱怨，又何尝不是他向我们的一种求助呢？

那该怎么办呢？

书上说：“想要给孩子建立学科自信，就要会演戏，用二级反馈的方法，让孩子认为自己很优秀！”

什么是二级反馈：就是发现孩子好的行为，表扬他！

举个例子：

孩子早上总是起不来床，与其你在他起床晚的时候责骂他，不如在他起的相对早的那一天表扬他。

从心理学上讲，每个人都是向上、向善的。当孩子被表扬时，他会认为这件事情他能够做好。只要父母学会不断强化，他潜意识里面就会觉得这是小菜一碟！而这，其实就是——自信！

后来，我和爸爸专门演练了如何使用二级反馈，整个过程分3步走：

1. 深入沟通，打通心结，重建与孩子的信任感。

2. 用“二级反馈”重塑孩子信心。

3. 以尊重和引导为主来教育孩子。

03

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