3D画饼机、遥控机器人……这些黑科技竟出自这群温州孩子之手

青少年创客大赛昨天早上在温州科技馆举行，仅仅从20个参赛作品的名称看，“智能”、“ 自动”等关键词就占了多数。从具体项目来看，青少年往往从自己身边的需求着手开“脑洞”。比如为了养好教室盆栽，仙岩二中的黄轩泽和翁昊伦同学就发明了“智能盆栽培育机”；为了在大冷天“偷懒”发明了智能小夜灯；为了纠正不良坐姿，发明了“人体坐姿检测器”。

图为温州市第十九中学展位展出由16位清华高材生打造的3D“三弟”画饼机，现场给孩子们用3D技术打印出

作为系列活动之一，“创客教育成果展”昨天同时在世纪广场举行。学生创新成果琳琅满目，不少获得了省级甚至国家级的认可。在温州市第二实验中学的摊位上，一件特殊的衣服获得第十七届全国中小学电脑制作一等奖。获奖同学之一董彦均对记者说，“穿戴式创意智能”主题由评委现场限定，之后就是长达两天半的“马拉松式”的比赛。最后，这件可以照明、障碍探测、一键报警、声控等多重功能为一体的作品赢得了青睐。

图为瑞安市安阳实验小学学生王鸿睿针对盲人、夜跑者设计的《智能安全衣》，前面用超声波传感器探测障碍物，背面用光敏传感器探测汽车大灯，配合反光条，提醒司机避让，减少事故发生。

“玩”是孩子的天性。在展出的作品中，热衷于游戏的小小创客不少。大赛中的“手平衡玩具”、“ 感应式泡沫切割机”、“手脑协调训练器”等都是孩子们玩出来的发明。在温州第二中学摊位上，“技术控”朱锦乐同学向记者介绍了他与同学合作的10来款作品，其中近半数是娱乐，比如可以用水果就能拍打出类似节奏大师的感觉，用手机APP控制机器人小车等。此外，COSPLAY道具制作坊、作物木作工房、水管灯创意工坊、互动黏土创意工坊、IQ灯创意工坊等手工坊体验，更让参与的孩子尽情体验了一把在娱乐中学习的趣味。

创客教育热带动周边行业兴起

温州创客教育发展迅速，已成为温州教育改革创新的又一张新名片。近年来，创客教育渐热也带动了周边产业，在昨天的成果展示中，不少工作坊、创客空间和校园创客的集成商来到现场，当中不少已跟温州学校进行良性互动与合作。

图为温州市第二中学学生设计的“声音响度评分议”，设计者介绍说以后可用于教室提醒同学是否过于喧闹

据悉，一年多来全市新增创建创客空间学校250所，创客教育基地学校达到60个，200多所学校开设了创客教育课程，教师自编教材20多套。2015年，温州成功承办了全国首届青少年创客教育论坛，引起国内教育界和媒体广泛关注；2016年，我市中小学生在创客相关项目竞赛评比中成绩名列全省前茅。

图为温州市第二中学学生设计的“声音响度评分议”，设计者介绍说以后可用于教室提醒同学是否过于喧闹

“这几年我们专注做创客教育，在苍南就有50多所合作学校。我们先为老师培训，他们再教给学生，过程十分便利。”核桃壳智能积木工坊现场负责人告诉记者，他们主打的产品是一款智能电子积木，可以搭建各种各样的小发明小创造。记者了解到，相比传统复杂的电路设计和代码书写，它更倾向锻炼学生的拼装和构思能力。在另一个摊位，不少孩子被VR头显吸引，纷纷要求体验。据摊位负责人介绍，VR＋教育越来越显现出优势，他们根据教学大纲开发出“IES沉浸式课堂”，共30多个课程，目前已在一些学校尝试公开课。