关于课堂教学和工作责任心的思考 一
⭐发布日期:2024年10月02日 | 来源:三农小毛
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关于课堂教学和工作责任心的思考
一、关于课堂教学教的问题:
1.课程思政
深入挖掘课程中蕴含的思政元素,把思政元素加以提炼,围绕社会主义核心价值观、资源节约意识、辩证思维、创新精神、独立思考、科学精神、人生规划、实践能力、团队合作、道德品质10个育人主题进行教学目标设计,以有效推进课程思政建设。
2.学科思想(核心素养)
中职思想政治学科核心素养包括政治认同、法治意识、公共参与、职业精神、健全人格等;
中职语文学科核心素养包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等;
中职历史学科核心素养与普通高中基本相同,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等。
3.思维能力
概念课教学:内在关联点、有效迁移点、内在核心点、有机建构点。
物质是不依赖于人的意识并为人的意识反映的客观实在。
内在关联点:物质具体形态
有效迁移点:意识
内在核心点:客观实在
有机建构点:客观实在、唯一特性、根本属性
哲理基础
4.学习方法:语言学科
薛老师的技能考核课紧扣技能考核要求,通过练习、展示、点评指正、再展示、再指导,强化琴法考核目标达成,学生学习目标达成度高,达到“学油翁之手熟,做庖丁之学问”的教学目标。
5.讲练结合:审题技巧、解题程式、变式训练
戴老师的课亮点在于对知识的理解深刻的多样方法。思维导图、命题、比较等。
6.教材加工:情景创设、发展前沿、情趣乐趣
高老师的课问题导读,分组讨论,及时点评,融入思政,教态自然,学法指导,拓展提升。布置写作练习。
二、关于工作责任心的思考:
(一)转变观念
1.对学生的认识我们面对的都是差孩子、熊孩子对职业的认识
2.对同事的认识:积极心理学
3.对学校的认识:前途广阔、大有可为
(二)落实责任
1.教师的责任:完善自我、教书育人、服务社会、报效国家
关怀学生心理,教学生学会做人、学会做事、学会学习、学会思考
2.教师责任心是干好一切工作的基础
明确职责与使命
树立正确的价值观和工作态度
注重学习和提升自己的能力
与师生保持密切关系
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威尔·莱曼
9秒前:一、关于课堂教学教的问题:
IP:62.17.2.*
谢绛
1秒前:思维能力
IP:45.88.2.*
汉娜·艾米莉·安德森
2秒前:思维导图、命题、比较等。
IP:45.35.5.*