孩子，作业是你的，不是爸爸妈妈的

这样的大人，这样的孩子，要是一吃完饭，就为作业纠缠在一起两三个小时，一定又是一番人仰马翻。今天作业都是啥啊？赶紧写，别磨蹭。怎么又玩起来啦？大人坐在一边盯着孩子写，大人无所事事，恨不得孩子飞飞快写完，孩子一举一动被盯着，更是如坐针毡。一晚上作业盯下来，孩子大人情绪糟糕，孩子不停被大人各种监督、各种打扰，作业也未必能做到高品质。

所以我老说，孩子作业弄不好，不是孩子的问题，是大人的问题，是大人从一开始就用错了方法，以为每天盯紧孩子作业，才足够负责，其实错了，每天盯着，你是花了更多时间、花了更多精力，得到的结果，却完全相反。

反复问孩子作业，就是告诉孩子：我不相信你能自己把作业记清楚。

长此以往，孩子就会觉得，反正爸爸妈妈会找老师或别的家长问作业，我不记清楚也没关系，就根本不把记清楚作业当做目标了。

这样持续小学六年，到了初中，就会发生十几岁孩子还要爸爸妈妈盯着记作业、还要丢三落四被老师批评了的状况。小学这样，初中这样，到了高中，到了大学呢，孩子成年之后呢？

盯着孩子写作业，就是告诉孩子：我不相信不在我眼皮底下，你能认认真真做作业。

这种暗示逐渐强化，慢慢地，孩子就真的不被盯着就不能做作业了。

之后，更可怕的是，如果爸爸妈妈不盯着，孩子可能就没有办法独立完成任何一项自己该做的事，洗澡啦，刷牙啦，穿衣服啦，收拾房间啦，乃至大了以后结婚、生子、处理夫妻关系和亲子关系。这么说可能有点耸人听闻，俗话说，三岁看老，说的可不就是这个？

反复检查某件作业做完了没有，就是告诉孩子：我不相信你能诚实地告诉爸爸妈妈是否完成了所有作业，我不相信你不会偷懒藏奸。

诚实是一项多么重要的自律，如果不从小让孩子如此约束自己，那么长大之后，她/他会把诚实作为自己的人生准则之一，并为之骄傲吗？

还有，信任。

孩子信任爸爸妈妈，爸爸妈妈信任孩子，是亲子关系中重要的因素。不盯作业，是告诉孩子：爸爸把妈妈信任你。孩子不被盯，也会相信，爸爸妈妈信任我。

信任看似放任，却在彼此保持适度距离、宽松关系的同时，培养出亲密的亲子关系。而每天盯着作业，彼此纠缠，看似亲密，却可能在不知不觉中为未来数十年纠缠不清、没有距离、矛盾丛生的亲子关系埋下种子。

还有，独立。

网上流传一句话，既然你不能这么宠我一辈子，为什么现在这么对我？就是这样，孩子终究要长大，要独立面对日后生活的种种抉择、难题，如果不从小培养孩子独立对自己负责，又怎么能相信“现在还小，长大就好了”？

解决之道，是一开始就告诉孩子，作业是你自己的，你要自己记住都有什么，自己安排时间完成，自己按照老师要求改错，自己来找爸爸妈妈签字。

这个不难做到。要相信，老师布置作业，一定是清楚明白的，孩子作为他所在那个年级的学生，一定有能力做到记清楚作业要求。

孩子上一年级，还不会写字时，老师就会教孩子准备一个记事本，用拼音记下回家要做的事，还会检查孩子记事记得清楚不清楚，这是在培养孩子独立面对学习生活的能力。

如果记作业这么基础的事情都不能尽早解决，那么以后逐渐增加的新课程、逐渐增加的课程难度，孩子又如何能独立适应？

那么如果孩子记不清作业、自己完不成作业，要怎么办？

我们的办法是，不要管，让他自己承担后果。

被老师批评、被叫家长，都是你自己的事，自己的事就要自己负责。要相信，孩子既有自尊，也有自己纠错的能力，一次两次之后，孩子看到这个真的是要自己负责了，也就真的能负起责任来。

还有一个问题，如果孩子写作业确实遇到困难了，怎么办？

我们的办法是，不遗余力地提供帮助。

两个娃小学低年级时，写字慢，学生字要反复写好多遍，就觉得很困扰，写累了还免不了哭天抹泪，我就自己上手，写五遍的生字，孩子写三遍，我在后面模仿孩子字体写两遍。我曾经把我这法子发到网上，招来很多批判。呵呵，也没关系，至少我帮助孩子解决了他的困难，而且俩娃稍大点之后，也并没有养成自己完不成的作业就找爸爸妈妈帮忙的习惯。