汝南县九小:一笔一画展风采,一横一竖见功夫

⭐发布日期:2024年10月09日 | 来源:小品一家人

⭐作者:陈远见 责任编辑:Admin

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汝南县九小:学数学其乐无穷 为使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习中得到快乐,2月14日下午,汝南县第九小学二八班举行了数学绘画创作大赛,全班学生参加。比赛要求学生以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转规律做图。绘画形式不限,统一用美术纸,选出的优秀作品在班内展览。

通过比赛,进一步激发学生学习数学的积极性,拓宽学生的思维。同时,也使该班数学老师认识到,培养学生发散思维能力与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作,必须持之以恒地坚持下去。(聂梦薇)

县九小:一笔一画展风采,一横一竖见功夫 每个周一的早上,伴着清晨初升的朝阳,汝南县第九小学庄红校长在学校粉笔字展示栏里认真书写粉笔字,随后老师们也依次入校,进行书写,组成了一组蔚为壮观的画面。

为展示学校教师风采,落实写好“三笔字”的精神,结合《论语》经典诵读,庄红倡导全校教师苦练教学基本功,提高自身的业务水平,增强写好“三笔字”的意识,规范板书设计,为学生在书写上作出表率,为传承中国优秀的传统文化作出贡献。在办公室里,教师在上课的闲暇时间进行毛笔字和钢笔字的练习。大家有的端坐、有的站立,挥毫泼墨、风格各异,有的轻松飘逸,有的苍劲凝重,写出了一幅幅令人满意的作品。

一笔一画展风采,一横一竖见功夫。通过每周的“三笔字”练习,促进教师互教互学、互学互促,全面提升教师业务素养。全校教师掀起了“三笔字”书写热潮,力争达到“三笔字”的运用自如、赏心悦目,更好地服务于教育教学。(张娜)

县九小:懂得谦让,学会合作 春节假期,我给班里的孩子布置了一项作业:用气泡图梳理关于特产、名人、景点、美食等信息。开学第一天,我让孩子们以小组为单位,梳理本组调查的信息。每个小组完成后,需要把作品贴到黑板上。为提高孩子们的速度,我用计时器来进行提醒。结束铃响起,有的小组按要求完成了任务,有的小组仍然没有完成。

这时,我发现有两个小组的组名重复了,由于我知道是第一个小组先完成的,于是我让后完成的小组把自己组的名字改一下。但是,马上我就意识到了自己的错误。于是,我换了一种方式,问道:你们哪个小组愿意把自己组的名字改一下?马上,有一个小组同学举起了手,表示他们愿意。其实,这就是懂得谦让。由于不懂得谦让,导致有的小组没有在规定时间内完成任务,我让写重的小组成员发表自己的看法,他们也很快意识到了自己的错误。我又问孩子们,如果在生活中你们也遇到了类似的情况,又该怎么做呢?孩子们有的说要懂得谦让,有的说要讨论,有的说要反思、改正。另一个没有完成任务的小组,我也让孩子们说说他们认为自己小组没有完成任务的原因是什么。没有互相帮助,不懂得合作等这样的词语从孩子们的口中脱口而出。

我想,通过今天的事情,孩子们应该体会到了谦让与合作的重要性了。良好的品格不是在我们的说教中形成的,要体现在做事的过程中。我们要敢于让孩子们犯错,在错误中反思,在改错中成长。(马丰鑫)

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杨深

5秒前:结束铃响起,有的小组按要求完成了任务,有的小组仍然没有完成。

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骊山游人

7秒前:为展示学校教师风采,落实写好“三笔字”的精神,结合《论语》经典诵读,庄红倡导全校教师苦练教学基本功,提高自身的业务水平,增强写好“三笔字”的意识,规范板书设计,为学生在书写上作出表率,为传承中国优秀的传统文化作出贡献。

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鄧智堅

9秒前:每个小组完成后,需要把作品贴到黑板上。

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