参考消息2024年10月13日发布:主动学习、内驱力爆棚的孩子如何培养?汤丽霞:家长做好这3件事
⭐发布日期:2024年10月13日 | 来源:参考消息
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有内驱力的孩子,内心仿佛有团火,不断点燃自我成长的道路。但孩子的内驱力并非天生就有,需要父母用爱和智慧去培养。
比如,三个基础工作要做好:
1、课题分离,学习是TA的事情
所谓“课题分离”,就是分清楚做这件事的主体是谁,应该由谁来做。学习,就是孩子的课题。
激发孩子内驱力的基础是:学习是孩子的事情,他自己负责。家长只作为“辅助角色”,如需帮助,可以找家长。
接下来,就需要引导孩子,对学习产生兴趣。
2、减少催促和指责,给予正面反馈
比如,尽量减少催促和指责,这样很容易给孩子带来压迫感,而处于压迫感下的孩子很难形成内驱力。
真正的内驱力,是孩子享受学习带来的成就感,追求学习带来的价值感,“我是好的”“我是有力量”,进而追求这种感觉。
可以用这3个方法引导孩子:
⭕ 主动示弱,让孩子体会成就感
孩子写作业的题目,家长也做一做,可以故意做错,摆出谦卑的姿态向孩子请教。
当孩子做对并讲解时,就能从中获得满满的成就感。有时候自己解答不出来,还会去向老师请教。
学习本是一件枯燥的事情,当赢了之后,就开始变得有趣,进而孩子对自己也产生更高的要求。
⭕ 少用物质奖励,多一些精神奖励
孩子在没有养成自觉的学习习惯前,是需要推一推的,比如使用奖励的办法。
太多的物质奖励,容易让孩子关注这个“物质”,而不是努力的过程,也会滋生攀比心理。
不如多给孩子一些精神奖励,比如,奖励孩子可以邀请一位小朋友来家里做客,或当一天家里的小主人,或奖励一次全家户外活动的机会。
适当奖励,激发孩子学习的动力。但是,并不是说物质上的激励不可以,主要看我们奖励的目的是什么。
⭕ 从兴趣入手,点燃学习的热情
假如孩子喜欢足球,不妨从数字入手,陪伴孩子分析“如何用统计学预测比赛胜负”。
假如孩子喜欢听故事,可以和孩子探讨故事里的情节,写出自己的感受。
当孩子的一个兴趣点被激发出来,学习就从被动变成了主动,从“要我学”变成了“我要学”。
3、确定学习小目标,稳定向前
当孩子的学习兴趣有了,就可以使用“强化原则”:先确立一个小目标,然后再不断强化,鼓励他向大目标迈进。
比如,刚开始每天做十道题,错了两道,那这一周内要把错题都弄明白。
孩子在短时间内完成小目标,能够让他内心变得有力量,更自信,自控力也会变好。接下来复制成功的体验,挑战新目标。返回搜狐,查看更多
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霍尔姆斯·奥斯本
6秒前:有时候自己解答不出来,还会去向老师请教。
IP:26.20.6.*
村田雄浩
7秒前:责任编辑:
IP:17.78.3.*
陈强生
1秒前:当孩子做对并讲解时,就能从中获得满满的成就感。
IP:43.12.7.*