初二的孩子不主动学怎么办？找到学习动力需要这点！

初二的孩子不主动学怎么办？如何引导孩子重拾学习动力

接纳孩子的情绪

孩子不主动学习，往往与他们的内在情绪有关。父母在面对这种情况时，切忌简单粗暴地责骂或逼迫。相反，接纳孩子的情绪，理解他们的困惑和无力感，是帮助他们走出困境的第一步。让孩子知道，你能理解他们的感受，并愿意与他们一起寻找解决办法。

共情并鼓励

心理学家贝姬·肯尼迪曾在《看见孩子》中提到：“通过理解孩子的情绪，并给予他们足够的共情和支持，孩子会逐渐感受到来自父母的理解和包容，从而愿意与父母合作。”当孩子感受到父母的关心和理解时，他们会更愿意倾诉内心的困惑，进而逐步重拾对学习的兴趣。

调整学习方法

学习方法的单一或不适合可能导致孩子厌学。家长可以与孩子一起探讨适合他们的学习方式，尝试多种不同的学习策略。例如，利用游戏化学习、增加实践操作、将学习与生活实际联系起来等，能够有效激发孩子的学习兴趣。让孩子在学习中找到乐趣，感受到成就感，他们的主动性自然会增强。

设立合理的目标

有时孩子之所以不主动学习，是因为他们对未来感到迷茫，或者对学习没有明确的目标。家长可以帮助孩子设定一些切合实际的小目标，这些目标不必太大，但必须是孩子能够通过努力达成的。随着每次小目标的实现，孩子会逐渐建立起自信，并愿意为更大的目标而努力。

营造良好的学习环境

家庭环境对孩子的学习积极性有很大的影响。如果孩子的生活环境充满干扰，例如手机、电脑、电视等电子产品，都会影响他们的学习专注度。家长应尽可能为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，减少不必要的干扰。此外，父母自身的学习态度也对孩子有潜移默化的影响。父母如果能够在家中营造一种学习氛围，例如定期阅读、讨论有趣的知识点，也会激发孩子的学习兴趣。

与老师沟通合作

学校和家庭的双向合作对孩子的学习状态有重要影响。家长可以与孩子的班主任或任课老师保持沟通，了解孩子在校的表现，并寻求老师的建议和帮助。老师对孩子的学习情况有更多的观察和了解，能够提供有针对性的建议。此外，家长还可以通过家校合作，帮助孩子更好地适应学校的学习生活。

初二的孩子不主动学怎么办并非无解，而是需要家长和老师的耐心引导与支持。通过接纳孩子的情绪，共情并鼓励他们，调整学习方法，设立合理目标，营造良好学习环境，并与学校合作，孩子会逐渐恢复学习的动力，重新找到学习的乐趣。每个孩子都是独特的，找到适合他们的方式，才能真正帮助他们走出学习困境，迎接未来的挑战。返回搜狐，查看更多