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一个被名称耽误的电影，却在跟你谈教育问题——印度的《三傻大闹宝莱坞》。不得不说，作为阿米尔汗的讽喻之作，这部电影不仅展示了填鸭式教育的严重后果，还告诉人们，在求知的路上追求卓越反而会自然而然的成功。文章有点长，不过你可以拿出2分钟的时间，顺便来思考一下教育和人生成长。

（一）妈宝式求学

我们在上学阶段，无一不是受家庭的影响，从上兴趣班，到看什么书，以及生活习惯，处处都充斥着环境的影子。

法涵就是这样一个孩子。在一个普通工薪家庭，像大多数人一样，吃穿倒是不愁，但是很多消费是不自由的，哪一天不工作了也就没有了吃喝。大多数工薪家庭，都渴望后辈能出人头地，这样收入能够比现在富裕很多。法涵的家是如此，从出生开始，他就被灌输要做一个工程师，而他最终也考上了印度皇家理工学院，这可是全印度数一数二的理工大学，堪比中国的清北。

但是，在法涵的世界里，他唯独最喜欢动物摄影，从他进校园看到小狗第一时间拍摄就能发现，他真的是对摄影有着巨大的热情。但是不管怎样，他都带着父母的期待来学习理工，学习工程机械专业。

与此同时的还有来俱，他能来到这里，只是因为家庭的期待。家里穷叮当：家里的床弹簧都露出来了，房顶一下雨还漏水；父亲是个退休邮政局局长，但是身患疾病，掏空了家中的所有积蓄；姐姐30岁了还没有人娶，因为付不起嫁妆（很震惊，在印度，竟然是女方掏嫁妆，男方才去娶）；母亲呢，也变成一个喋喋不休的怨妇——关于孩子的学习关于姐姐关于一天天飞涨的白菜价格等等。所以他们的家庭很期待有改变，而唯一的出口就是他——来俱。如果他能上个好大学，然后找个好工作，就能拯救家中的赤贫。

而来俱与法涵不同的在于，贫困的家庭让他的内心极度恐惧和脆弱，因为他的失败意味着整个家庭没了希望。于是他从小听话，整日担惊受怕，永远承担了家庭的期望。因为害怕，他手上戴了比指头还多的戒指，不敢逃课，誓要做老师的好学生。

这两位堪称是妈宝式求学的范例，虽然情况有所不同，但都是被家人安排的。法涵不喜欢工程，喜欢动物摄影却天天陷在工程的世界里；来俱很喜欢工程，但是背负了太多人的希望，奉献是有力量的，但是压力过载会适得其反。果然，二人长期处在倒数第一和倒数第二的稳定位置。

其实，我们从教育的本质就能发现，凡是不按照兴趣学习的人，大多数都无法有一个好的学习表现。成绩差是固然，而他们在学习的过程中，由于内心热情不在此，总是会被自己的兴趣吸引，那么学习的效果会大打折扣。面临就业时，多数人们本着对口的方式去找工作，工作热情可想而知；另一种情况就是用人单位会本着学历的因素去选择，在双向选择的过程中，反而会使一部分人被迫出局。

而来俱更特殊一些，由于他的脆弱，万事总是想求全，不能失败。这种心理是最要命的。干什么事都如履薄冰，同样是第一道大题丢5分，可想而知，来俱会臆想到全盘，压力徒然增大而不敢正视后面的问题。这一种万事被迫向内看的人生，导致一个自卑的人格。自卑型人格如果不能转变，那么会永远活在阴影与自责中，就像多米诺骨牌，除非生命最终倒下，那么终究一生都不会有大的突破。这种处境，让人不敢去远行，不敢去消费——哪怕是为自己的投资也不会，生活一成不变，遇事委屈求全。

而教育，如果不关注这类人的现状，不能根据人的发展作分化，那么注定是失败的。而人的问题，就要靠自己或外力去解决了。

（二）玩世不恭的第一名

我们身边总是有一些人，游戏玩的好、球打的好、课外时间永远不干跟学习相关的事儿，他们也不怕老师，想说什么就说什么，对于学习看的也比较轻松，遇到难题了先绕过去，有时间再慢慢研究，除了学习的事儿，知道的信息却非常多；但这种人却总是名列前茅。真是没有办法。而且面对权威人士，反而会提出一些闻所未闻的问题，很是挑战循规蹈矩的老古董。

兰彻就是这样的人。他用心去理解所学的知识，却与应试教育格格不入。比如老师让他解释机械，他不用书本里那几百字的解释，而是拉开裤子拉链，说它上下上下，这就是机械。对机械很感觉兴趣的他，在老师看来科就是胡闹。于是经常被赶出教室，他也就溜进其它教室去学习。显然，对所学专业感兴趣的人，他付出的时间，效率是别人的数倍。

对比就是学霸（人称消音器），他是标准的爱学习的样本，每天学习17个小时，记忆力超群。但是他的本事本质是死记硬背，甚至不会去想所学内容的含义。在普通人的眼里，学霸已然是高不可企的高峰。学又学不过，考又考不过。虽然他的记忆拜江湖药丸所赐，仅仅是死记硬背，但是分数和学业这种“硬实力”，又是多少学校和用人单位都趋之若鹜的？

这两者的对比很深刻，学到极限的学霸，和带着兴趣玩着学，高下立现。学霸永远是第二名，兰彻永远是第一名。这样的结果确实是真实的。在现实世界里，学霸的最终目标是成为一个职业经理人，而兰彻却有机会去改变这个世界，哪怕只是改变一个小角落，但却能影响着更多的人。

如果教育的真正目标是改变世界，改变人。那就应该盯着兴趣这条路。在很多世家中，家庭本身的环境就会潜移默化的影响孩子，很容易激发兴趣。比如你家里都是各式各样的机械，或是各式各样的画等等，那你的孩子大概率会喜欢上这些。如果你很早就让孩子学画画，你会发现他没事就会自己画一画。边玩边学是经常被讲的理论，但放在现实中，有兴趣的孩子取得的成绩，远非死学的孩子能比。

（三）实用主义PK殿堂权威

听了太多关于草根逆袭的故事，比如农村小伙自己造车，造飞机等等。你发现如果一个人真的拼尽努力去做的话，那么世界上的大多数事物都是可以复现的。并不是说一个人要去干掉一个百年老企，只是说，大家都懂一个原理，能实现的，才是王道。

我们看到，面临生产的人，当她赶不到医院时，该怎么办？在几十年以前，大多数农村妇女是能够自己接生的，但是现在我们必须要去妇产医院。除却卫生因素，大多数人不具备了这个能力。而电影中，产妇没有力气生出胎儿，头被卡在了产道，此时通常的做法是胎头吸引器，吸着胎儿的头部慢慢拉。

而这种吸引器，吸力不能太多，否则会吸破胎儿脆弱的头骨，你不能用吸尘器来。了解到这里难度系数只是5，而停电，让难度系数瞬间飙到了200！在了解了工程原理后，他竟然决定要用吸尘器改造。其中最重要的一步是，解决电的问题。往往极端艰难的时候，就要看造化了，古今中外所有场景无不如是。而兰彻，我们的大神学员，在学习工程的一开始就在想这个问题，他研究了直流变交流的问题，所以你看，他把电瓶连接在一起，用自制的变流神器解决了电的问题，剩下的工程学，只要有基础知识和技能，就相对好办。无外乎就是调整吸力的问题——适当放气。最后终于取出了胎儿。

1个人搞定了大医院的大科技，我认为这个场景堪称是全剧的经典。我们都听过一句话叫做：机会只给有准备的人。但你往往不知道它得准备多久。因为自小对学习有热情，对工程感兴趣，他遇到的每一个问题都会有工程思维。从导电电鸟勺（电影开头那一幕）到助产器，这个世界只对有兴趣者敞开。

所有极具价值的东西，最后必须回归到实用。我们看到很多学各种专业的，甚至都不能在生活中哪怕简单的用一下。离开了工作，好像就与工作没关系了。我们花了十几年学到的东西，只是用来赚钱吗？如果只有这一个目的，那么赚钱的途径多了去了。一个清北硕士毕业的高材生，与一个路边卖煎饼的挣的一样多，那么我们耗费这么多时间和资源，去学习的价值是什么呢？

无意探讨教育，我们只聊自己。电影终归是电影，但却给我们深刻的思考。对于个体来说，关心的永远是自己该成为谁的问题，本质上还是要遵循自我。引用一句经典台词：

学习是为了完善人生，而非享乐人生（不是为了嫌钱买买买）。

这句话只是在说学习，而关于人生与之的定义，却极具深刻：

追求卓越，成功就会在不经意间追上你。

如有思考。关注完再走~

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