中考查分后的反思:无缘高中的孩子,究竟属于哪一类?安徽一村庄惊现大量古钱币

⭐发布日期:2024年09月26日 | 来源:四川观察

⭐作者:亚历山德拉·希门内斯 责任编辑:Admin

⭐阅读量:877 评论:1人

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经过多年的陪读经验,我有些真心话想与大家分享。中考其实并不难,但为何仍有许多孩子无法进入普通高中呢?回顾中考后的情况,我发现那些未能晋级的孩子们通常都属于以下几个类别。

首先,仅仅完成作业的孩子往往无法考入高中。因为布置给全班同学的作业缺乏针对性。虽然差生通过认真完成作业可能有所提高,但对于中等生来说,仅完成作业远远不够。若想取得进步,就必须进行除作业之外的额外练习。

然而,许多中等生在白天并不抓紧时间,而是悠闲度日,到了晚上则匆忙赶作业,这显然是时间管理能力不足的表现。

让我们向尖子生学习,他们的作业几乎不带回家,基本上都是在学校完成的。但你可能会问,他们在学校不是要上课吗?哪里来的时间?这就考验你对零碎时间的把握了。例如,课间十分钟能否解决一道题目?午休前是否能背诵几个知识点?在等车、坐车或排队时,能否记忆几个单词,背诵一首古诗?

放学后不要急于回家,而是应该留下完成剩余的作业,这是可行的,对吧?因此,渴望变强的人总是在寻找方法,而弱者只会为自己寻找借口,不敢离开自己的舒适区。

其次,沉迷手机、毫无节制的孩子也常常面临学业困境。手机是导致大多数初中生成绩下滑的主要原因之一。但请不要误以为学霸从不触碰手机,他们也玩手机,关键在于何时玩。

环顾四周,你会发现那些学霸通常在学习任务完成后才会玩手机。他们在学习时会全神贯注,心无旁骛;而在玩耍时,他们也会全身心投入。

相比之下,中等生在学习时总想着玩乐,但由于学习尚未完成,又不敢尽情享受,结果是学无所成,玩也不尽兴,内心充满纠结和负罪感。至于学渣,更是时刻想着玩乐,甚至深夜不睡觉,背着父母偷玩手机。

说实话,初中三年真正比拼的不是智商,而是谁能更好地抵抗干扰、更专注地学习。如果能有效控制手机这一主要影响学习的因素,那么大多数孩子的成绩都能显著提升。

再来说说偏科的问题,尤其是主要科目的偏科!英语不好,最多只能考上普通高中;数学不好,基本与重点高中无缘;如果英语和数学都不佳,那高中教育就与你无缘了。

偏科的主要原因有两个:一是起步晚。比如英语,许多孩子小学时就没有打下良好的基础,到了初中,别人的水平已经达到高考层级,而你却连小学内容都未掌握清楚,怎能与人竞争?

以数学为例,数学不好的孩子往往计算能力差,粗心大意,常出错漏;再者是不重视基础知识的学习,对课本内容理解不够深入,公式定理的来源和意义都不清楚。

二是偏科的学生在学习上用力不均,总喜欢将时间花在自己的强项科目上,以为高分就能让自己脸上有光。但实际上,总分并未比其他人高多少,甚至比那些没有明显强项科目、但各科分数均衡的同学还要低,这就是被自己的弱项科目拖累的结果。

要解决偏科问题,应将80%的学习时间投入到弱科上,回归课本,从基础做起。不要害怕起步晚,怕的是没有勇气开始。面对困难,我们应有勇于“亮剑”的精神。

此外,初一初二不认真学习,毫无紧迫感的孩子也常常错失机会。他们总认为中考尚远,等到初三再努力也不迟。但实际上,到了初三能逆袭的可能性微乎其微。大多数人的成绩在初二结束时就已经定型,你还傻傻地等到初三再去逆袭,这是高估了自己而低估了别人。别人多年累积的优势,怎么可能让你在短短一年内超越?

那么初三就真的不能逆袭了吗?当然不是,逆袭的机会肯定存在,只是属于极少数人。因此,不要过于依赖“幸存者偏差”。

最后,过分依赖刷题而忽视正确学习方法的孩子也难以取得进步。初中阶段想要提分,靠的不是智商,而是方法和勤奋。很多孩子其实陷入了固定思维模式,一种方法行不通还固执地继续尝试。

记住这句话:刷题本身不是目的,而是检验学习成果的手段。刷题后的错题整理才是关键所在。因此,刷题不在数量多寡,建议每科只配备两套教辅资料即可同步进行单元习题的练习。做完题后立即将不会做的题和错误的题目整理到错题本中,并定期复盘这些错题,这才是正确的刷题策略。

以上五点是许多初中生容易陷入的误区,而这些误区对学习的影响极大。一不小心就可能与高中失之交臂。家有初中生的家庭可以对照这些情况检查,看看你的孩子是否存在这些问题,及时纠正才能看到希望。

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董李无忧

8秒前:记住这句话:刷题本身不是目的,而是检验学习成果的手段。

IP:21.60.2.*

大卫·休默

5秒前:以上五点是许多初中生容易陷入的误区,而这些误区对学习的影响极大。

IP:94.94.7.*

彼得·道博森

4秒前:英语不好,最多只能考上普通高中;数学不好,基本与重点高中无缘;如果英语和数学都不佳,那高中教育就与你无缘了。

IP:45.38.5.*

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