推动教育家精神落地生根

【新澳天天开奖资料大全】

【20024新澳天天开好彩大全160期】

【新奥门管家婆免费大全】

【新澳今天最新资料网站】

【新澳门天天彩2024年】

【246天天天彩天好彩资料大全玄机】

【2024新澳门天天开好彩大全49】

【2024天天彩正版资料大全】

【新澳精准资料大全】

【7777788888管家婆精准版游戏介绍】

【2024澳门开奖结果】

【新澳门彩霸王】

【新澳门2024年资料大全管家婆】

【噢门最新免费资料】

【新澳门天天开好彩】

【新澳资彩长期免费资料】

【2024天天彩资料澳】

【澳门天天最快开奖结果】

来源：【中国教育新闻网】

■两会声音

全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵认为，应抓紧推动教育家精神落地生根，转化为每一位教师的具体行动，转化为高素质教师队伍建设的务实举措。

为此，梅兵提出三个方面的建议：

一是支持建设一批理论研究项目和培育弘扬基地。在哲学社会科学领域提炼形成一批深入研究中国特有的教育家精神的重要项目，产生一批启迪中外教育思想的成果；借鉴青少年爱国主义教育基地、科学家精神教育基地、师德师风建设基地等建设经验，在全国范围遴选、建设一批教育家精神培育弘扬基地；积极推动政府部门、学校、科研院所、文博和纪念场馆等多方力量参与，充分发掘和整合运用教育家精神教育资源，分众化地开展宣讲、研学、文艺创作和传播等形式多样、喜闻乐见的宣传教育活动，润物无声地推进教育家精神培育、弘扬和践行。

二是进一步完善国家教师荣誉表彰体系。今年将迎来第40个教师节，建议借此契机，明确以中国特有的教育家精神为遵循导向，推动完善国家教师荣誉表彰体系，规范荣誉类别和层次、入选标准、评选程序、表彰形式、激励待遇等，强化国家级的教师表彰奖励，推出一批教育家型的优秀教师典型，加大先进典型宣传力度。

三是建立教育家精神融入教师队伍建设的机制。要把培育弘扬践行教育家精神的要求切实融入和贯穿新时代教师队伍建设的各阶段、各方面，将教育家精神纳入师范生培养、教师职后培训、教师职业发展等各环节，以及“强师计划”“优师计划”“师范教育协同提质计划”“国优计划”等国家计划实施全过程；探索将教育家精神纳入教师管理评价指标体系，激发教师发展动力；同时，针对各地在教师队伍建设中的困难瓶颈和广大教师急难愁盼的突出问题，多出台强师利师惠师政策，提高教师待遇保障，为广大教师的专业发展提供更广阔的平台。

作者：本报记者 禹跃昆 任朝霞

《中国教育报》2024年03月05日第4版 版名：2024年全国两会特刊

本文来自【中国教育新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

【2024澳门天天开好彩大全免费】 【新澳天天开奖资料大全最新】

【2024年天天开好彩资料】 【新澳天天开奖资料大全最新54期】

【2024澳门天天开好彩大全53期】 【澳门天天开彩期期精准】

【2024全年资料免费大全】 【新澳天天开奖资料大全】

【澳门内部最精准免费资料】 【2024澳门天天开好彩大全】

【2024年新奥门天天开彩免费资料】 【新澳2024今晚开奖资料】 【新奥彩资料免费提供】