天天做美味2024年11月11日发布:央视少儿节目“大手牵小手”拍摄黄山区仙源中心学校“轩辕滚车”

那天，秋高气爽，阳光正好。广场上熙熙攘攘的人群中，孩子们身穿五彩斑斓的服饰，手持各式道具，正准备上演一场精彩绝伦的“轩辕滚车”。而站在他们身旁的，则是来自央视少儿频道的知名主持人“金豆哥哥”，他不仅是这场表演的见证者，更是孩子们心中的偶像。他那温暖的笑容，仿佛有着魔力，让原本紧张的孩子们瞬间放松下来。

在正式开始之前，“金豆哥哥”特意采访了省非遗轩辕滚车传承人项玮老师。项老师耐心地向大家介绍了这项古老技艺背后的故事：它起源于古代轩辕黄帝时期，历经千年传承至今，不仅承载着厚重的历史文化，更是中华民族智慧与精神的象征。这一环节，不仅让孩子们对即将参与的表演有了更深的理解，也让观众们感受到了传统文化的魅力所在。

随着一声令下，表演正式拉开序幕。只见孩子们分成三队：滚车队、花伞队、彩旗队。他们默契配合，动作整齐划落，犹如行云流水般自然流畅。无论是平滚车还是夹篱笆阵，每个动作都精准到位，展现出他们扎实的基本功和良好的团队协作能力。尤其是那些小小的滚车手们，他们灵活地操控着手中的滚车，在场地上来回穿梭，赢得了阵阵掌声。

为了更好地记录下这难忘的一刻，工作人员还进行了多角度拍摄，包括整体画面、特写镜头以及高空俯瞰等。这样全方位、立体化的记录方式，使得整个过程更加生动有趣。而孩子们也表现得十分专业，即便需要多次重复某个动作，也没有丝毫抱怨，反而越做越好，越演越精彩。

拍摄结束后，“金豆哥哥”和另一位主持人徐柳姐姐与孩子们合影留念。那一刻，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是属于他们共同的记忆，也是对未来美好愿景的憧憬。

值得一提的是，《大手牵小手》这个栏目本身就是一个极具公益性质的平台。它不仅为全国各地的孩子提供了展示自我风采的机会，更重要的是通过这种形式，让更多人关注到非物质文化遗产的保护与传承工作。正如仙源中心学校所做的那样，将非遗项目融入日常教学之中，不仅丰富了学生的课余生活，还有效促进了传统文化的活态化发展。

在欣赏完这场表演之后，不禁让人思考：在当今这个快节奏的社会里，我们是否应该给予传统文化更多的关注和支持？毕竟，它们是民族精神的重要组成部分，承载着历史的记忆与文化的精髓。或许，我们可以从身边的小事做起，比如鼓励孩子们学习传统技艺、参与相关活动，甚至是在日常生活中多了解一些民族文化知识。这样一来，不仅能增进个人素养，也能为国家的文化软实力添砖加瓦。

毋庸置疑，这次轩辕滚车的表演不仅仅是一次成功的文化展示，更是一次心灵上的洗礼。它让我们看到了年轻一代对于传统文化的热情与尊重，同时也提醒着我们要珍惜并传承好这份宝贵的精神财富。希望未来能有更多类似的活动举办，让更多人感受到中华文化的独特魅力，共同守护这份珍贵的文化遗产。

网友们对此反响热烈，有人赞叹道：“这些孩子真是太棒了！不仅表演得精彩，还能传承非物质文化遗产，值得点赞！”也有人感慨：“看着他们努力的样子，真的觉得咱们国家的文化传承有望了。”也有不少家长表示：“希望以后能有更多这样的机会，让孩子接触并学习传统文化。”。

通过这样一个充满正能量的故事，我们不仅看到了孩子们身上所蕴含的巨大潜力，更见证了传统文化在新时代背景下焕发出的新活力。相信只要大家共同努力，定能让这些宝贵的文化瑰宝代代相传，永放光芒。

轩辕滚车的表演不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的触动。在这个充满现代气息的时代，传统文化似乎被逐渐边缘化，但看到这些孩子们如此投入地演绎轩辕滚车，不禁让人感叹：原来传统文化依然有着不可替代的价值。

在观看表演的过程中，笔者注意到一个小细节：孩子们在练习时，偶尔会出现失误，但他们并没有因此放弃或气馁，而是相互鼓励，不断尝试，直到动作变得完美。这种坚持不懈的精神，正是现代社会所需要的品质之一。很多时候，我们在面对困难时往往会轻易放弃，但这些孩子却用实际行动告诉我们，只有不断努力，才能克服一切障碍，最终取得成功。

轩辕滚车作为一项非物质文化遗产，其背后承载着深厚的文化内涵。它不仅仅是简单的娱乐项目，更是一种精神寄托。在表演中，孩子们不仅展示了技艺，还传递了一种积极向上、团结协作的精神风貌。这种精神，无论是在学习还是生活中，都是非常宝贵的财富。

值得一提的是，仙源中心学校将轩辕滚车融入日常教学的做法值得推广。通过这种方式，孩子们不仅能在课余时间学到一门传统技艺，还能培养对传统文化的兴趣和热爱。这对于当前社会来说尤为重要。随着科技的发展和社会的进步，许多传统艺术面临着失传的风险。如何让这些宝贵的文化遗产得以延续，成为了一个亟待解决的问题。仙源中心学校的尝试无疑为我们提供了一个很好的范例。

再来看看参与此次表演的央视少儿频道主持人“金豆哥哥”。“金豆哥哥”以其亲和力和专业素养深受孩子们的喜爱。他不仅在现场指导孩子们表演，还通过采访非遗传承人项玮老师的方式，让孩子们对轩辕滚车有了更全面的认识。这种寓教于乐的教学方式，既增强了孩子们的学习兴趣，也提高了他们对传统文化的认知水平。