“熊孩子”放学后不写作业，妈妈愤怒摔“Ipad”：下周去工地打工

⭐发布日期：2024年09月21日 | 来源:未来网

⭐作者：朱棣责任编辑:Admin

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（接上文：北京小学男生撒谎，只因妈妈不给他买手机！老师劝家长再考虑一下）

星期五的下午，我正在回家的路上。公交车上，人挨人，人挤人，声音也无比嘈杂。我被裹在人堆儿中，难受得要命。

突然，我感觉到口袋中手机在震动，费力地把它掏出来一看，原来是L同学的妈妈打来的。我把电话接了起来，电话那头传来的声音听得不是很真切，我把手机紧贴耳朵，才勉强听清。

“孙老师，您现在有时间吗？我想和您沟通一下L的问题。”

我环顾自周，嘈杂的环境实在不适合沟通，再加上我很快就要到站下车了。于是，我对L同学的妈妈说道：“不好意思，我现在在公交车上，周围太吵，不太方便打电话。一会儿我下车了再给您回电话，您看好吗？”

L同学的妈妈同意了，将电话挂断，我也没有多想，继续坐车往家走。没过一会儿，L同学的妈妈发来一条信息：“刚刚我把L的IPad给摔了，下周我不让他上学去了，我要让他去工地打工。”

“我真不知道该怎么办了”

哈？

看到这样的信息，我简直惊呆了，这是我第一次碰见家长说不让孩子来上学的情况。我脑子里冒出的第一个念头就是——九年义务教育。我要是同意了，这可就是违法呀。但显然L妈妈应该只是一时的气话，现在我该想的，是“情绪急救”，赶快让L妈妈这份怒火消下去，搞清楚到底出了什么事。

我下了车，赶忙给L妈妈打了一个电话。电话那头的L妈妈明显带着哭腔，她情绪激动地向我诉说了事情的经过，原来，她和L一起商量了周五放学回家后的学习计划，L也同意了。

可是等孩子放学后，却一直抱着Ipad玩游戏。L妈妈几次催促他去学习，L都充耳不闻。L妈妈一气之下夺走了L手中的Ipad，狠狠地摔在了地下。母子两人爆发了激烈的冲突。L妈妈更是在情绪激动地情况下，告诉L同学，下星期不让他去上学了。

图片来自网络

我在电话这头认真倾听着L妈妈的诉说，尽力安抚她的情绪：“你现在要是方便的话，可以暂时离开L到其他的房间，先暂时冷静一会儿。回想一下刚才孩子身上的问题，有没有更好的解决方案或沟通方法？想一想平时孩子做得好的方面，调整一下情绪，好吗？”

L妈妈听从了我的建议，离开了房间。

我也表明了自己对于这件事的态度：“什么时候您觉得情绪平复了，我们再商量一下解决的办法。我愿意帮您，但需要您冷静地思考。虽然我能理解您恨铁不成钢的情绪，但不让孩子上学这样的决定，作为一名老师，我不能支持您。”

我放缓语调，让自己的语气变得更加平和，接着说，“我相信，您是一位为孩子未来着想的好母亲，能从平时与您的沟通中深深的感觉到这一点。那就请您想想，作为一个妈妈，什么才是对L更好的解决问题的方法。”

L妈妈显得很无奈：“我是真的不知道该怎么办，L才愿意自己努力学习了。”

不如把问题抛还给孩子

“有时候我在教孩子们时也会有这样的无力感，觉得自己已经教了那么多遍，沟通了那么多次，怎么还是不管用，同样的问题和错误一犯再犯，一点儿都不体谅老师的苦心。我很能理解您的感受。”我尽力接纳L妈妈的感受，“所以我也着急过，感觉很无奈过，也怀疑过自己是不是不适合当老师。毕竟孩子都不听我的。可是后来我想明白了，孩子终究是孩子，他们和我们不一样，没有经历过那么多，不知道我们现在说的话是为他们好。但我们是成年人呀，而且那是我们的孩子，怎么能轻易地放弃孩子，自己就先泄气了呢？”

听了我的话，L妈妈的情绪稍稍平复了一些。对于孩子的教育，她还是有不少的困惑：“是的，我之前总是发火，我后来想这样不对，我就改变和他沟通，但是就像今天一样，明明和我沟通时说的挺好的，做的时候就不一样了。”

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我笑了，对L妈妈说：“那我真应该建议您也来当当老师，就会知道，不是L一个孩子有这样的问题。女生还好点儿，男孩子或多或少都会有一些淘气，对学习不上心。可越是这样的孩子，就越需要我们老师、家长多费心，帮他们成长。最重要的是，多一点儿耐心和等他们转变的时间。”

听到我说班里其他的男生也有类似的情况，L妈妈的焦虑似乎又减少了一些，但她还是忧心自己教育方法的问题。“孙老师，其实我现在不生气了。我现在最急的是：我看见他这样不知道该怎么帮助他。”

对于L妈妈的困惑，其实我倒是有一些经验。有些时候，我们不如把问题抛还给孩子，把家长现在真实的担忧和着急的心情和原因告诉孩子，问问他对于这件事，对于他自己今后的人生该怎么办？他自己定下的目标或规矩不去完成，不去实现，又该怎么办。

我也将这个建议告诉给L妈妈，让她也试一试。

没想到，L妈妈对此也有同感，她说：“的确是这样，有时候我和他沟通过我内心的想法，他也知道。说多了他心烦听不进去，不说我自己着急。”

先跟孩子道歉

我听出，此时此刻L妈妈已经平复情绪，于是建议道：“要想和孩子构建良好关系有个前提条件，虽然难以接受，但您需要先跟孩子道歉，把关系缓和，让他理解您的心情，孩子才不会反叛、抗拒，愿意配合您解决问题。”

“好的好的，现在情绪平复下来，是觉得自己今天做得不对。我愿意给L道歉。”

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和L妈妈沟通到这儿，我的心才算真正落到肚子里，总算不用“违法”了。我笑着说：“好的好的，那我就期待您和谐的沟通哦！消消气，正好趁这个机会也给自己放放假，不然太累了啊。下次可以和孩子约定个暗号，情绪失控前跟他说:‘你现在的行为很不好，我可要生气了哦！如果不想我发火，赶快逃跑。’以这样的形式排解情绪，也给孩子一个信号，不然老生闷气对您也不好的。”

L妈妈也有些内疚，说：“嗯,我试试。之前和他也沟通过说妈妈脾气不好，以后再发火就喊妈妈，叫妈妈停下来，估计孩子害怕不敢说，这里面有我的原因，我也知道。”

我真的很开心L妈妈能这样说，连忙肯定她的想法。“您能这样反思自己，证明您真的是一个特别爱自己孩子的好妈妈。但每个人都会有情绪失控的时候，但咱们尽量控制，及时弥补关系。如果孩子进入青春期，再采用这种方式的话，很容易把孩子和自己越推越远，尤其是妈妈和儿子之间。”

我和L妈妈之间的对话到此告一段落，我很欣慰，能够打消L妈妈不理智的决定。但真正解决这个问题，还是需要把小L和他的妈妈请到学校，一起沟通制定今后的学习计划，不断激励小L达成目标、计划，以此激发小L的学习动机。

相信在我们共同的努力下，L同学的成绩能够稳步提升，小L和妈妈的关系也会更加和谐。

我姓孙，是一名小学班主任，至今已有8年工作经历。在教学生涯里，遇到过一些孩子，经历过一些事情，有的已随时间流逝而忘却，有的却在光阴流淌中历久弥新。

从今天起，我想和大家分享一些与你我有关的教育问题，分享一些我与学生们共同经历的成长故事。所以，我给自己的头条号取名叫“孙想享”。

如果你们家的孩子也在读小学，如果你也有一些孩子教育上的困惑，欢迎你和我交流。（可私信我，也可将问题整理后，发至我的邮箱：sxl0912410@163.com）

咱们一起切磋、探讨，一起帮助孩子们更好地成长！