观察快评丨家长做局老师收五粮液,这局做得好不好?
⭐发布日期:2024年10月05日 | 来源:果姨妈育儿
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文 | 奶酪说娱乐
编辑 | 奶酪说娱乐
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金秋九月,丹桂飘香,本该是感念师恩、共话师生情谊的温馨节日,却因为一则新闻,将“教师节送礼”这个老生常谈的话题再次推向了舆论的风口浪尖,一位合肥家长精心策划了一场“钓鱼执法”,将包装精美的五粮液和补品送给了老师,而老师收下礼物后,转身就被家长举报,消息一出,网友们炸开了锅,有人拍手叫好,认为家长大义灭亲,净化了教育环境;也有人为老师鸣不平,觉得家长用心险恶,师德不该被如此试探
“教师节送礼”这股风,究竟是从什么时候开始刮起来的?也许连我们自己也说不清,或许是根植于传统文化中“尊师重道”的观念,或许是出于对孩子教育的重视和焦虑,又或许是迫于社会上“别人都送,我不送就吃亏”的从众心理,越来越多的家长选择了用物质的方式来表达对老师的“感谢”
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这种“感谢”的方式,真的合适吗?当一份份礼物,从家长的期待,变成老师的负担,这师生之间的情谊,又该如何自处?那些精心挑选的礼物背后,承载的究竟是真心实意的感谢还是“不得已而为之”的无奈?
支持送礼的家长,他们认为,在当今社会,教育资源分配不均,老师的精力有限,送点礼物,能让老师多关注自家孩子一些,也算是为孩子争取更好的教育资源,毕竟,谁不希望自己的孩子能够得到老师的青睐在学业上更上一层楼呢?
而反对送礼的家长,则更多地从维护教育公平的角度出发,他们认为,教育应该是一片净土,不应该被物质所玷污,送礼不仅加重了家长的经济负担,更扭曲了正常的师生关系,让教育失去了其应有的纯粹
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夹在家长和舆论之间的老师们,也面临着两难的境地,有些老师,秉持着“师德如山”的信念,坚决拒绝任何形式的礼物馈赠,他们用实际行动,诠释着“教师”二字的真正含义,而有些老师,面对家长的“热情”和“好意”,却难以启齿拒绝,只能半推半就地收下礼物,在道德和人情之间苦苦挣扎
其实,老师们真正需要的,并不是那些华而不实的礼物,而是一份来自学生和家长的尊重和理解,当老师辛勤耕耘,桃李满天下时,一句真诚的感谢,远比任何礼物都更能温暖他们的心房
近年来,教育部三令五申,严禁教师收受学生和家长的礼品礼金,各地也纷纷出台相关政策,加强师德师风建设,努力营造风清气正的教育生态,要彻底根除“教师节送礼”这一顽疾,并非一朝一夕之功,需要社会各方共同努力,多管齐下,综合治理
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政府部门应该加大教育投入,优化教育资源配置,让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育,从根本上解决家长的焦虑,让家长不再为孩子的教育问题而忧心忡忡,也要加强师德师风建设,完善教师评价体系,引导教师树立正确的价值观,让教师真正成为“人类灵魂的工程师”
学校应该加强师德师风教育,引导教师坚守职业道德底线,自觉抵制各种不正之风,也要畅通家校沟通渠道,构建和谐的家校关系,让家长和老师之间多一些理解和信任,少一些猜忌和隔阂
家长也应该转变观念,树立正确的教育观,不要把送礼当成解决问题的万能钥匙,要相信,孩子成长的道路上,除了老师的教导,更需要家长的陪伴和支持,多一些陪伴,多一些沟通,多一些鼓励,才是对孩子最好的教育
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“十年树木,百年树人”,教育是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,让我们携起手来,共同努力,为孩子们创造一个风清气正、充满阳光的教育环境,让教师节回归其本来的意义,成为一个真正属于老师们的节日
您对“教师节送礼”这一现象有什么看法?您认为应该如何杜绝“教师节送礼”现象?欢迎在评论区留言,分享您的观点
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Raider
8秒前:您认为应该如何杜绝“教师节送礼”现象?
IP:66.54.9.*
陈思斯
3秒前:当一份份礼物,从家长的期待,变成老师的负担,这师生之间的情谊,又该如何自处?
IP:79.62.8.*
汉惠帝刘盈
2秒前:金秋九月,丹桂飘香,本该是感念师恩、共话师生情谊的温馨节日,却因为一则新闻,将“教师节送礼”这个老生常谈的话题再次推向了舆论的风口浪尖,一位合肥家长精心策划了一场“钓鱼执法”,将包装精美的五粮液和补品送给了老师,而老师收下礼物后,转身就被家长举报,消息一出,网友们炸开了锅,有人拍手叫好,认为家长大义灭亲,净化了教育环境;也有人为老师鸣不平,觉得家长用心险恶,师德不该被如此试探“教师节送礼”这股风,究竟是从什么时候开始刮起来的?
IP:82.24.2.*