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四川某职业学院学生被要求搬至工厂引争议

近日，四川某职业学院的大二学生反映，因学校招收大一新生过多，部分专业学生被要求在 9 月初搬至企业进行学习生活。校方回应称，该企业是校企共建实训基地，此次安排是校企联合培养方案，学院领导及专业老师也将搬至厂区办公，全程陪同学生学习和生活，16 周培养周期结束后学生可搬回学校。

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此事在网上引起广泛讨论。有网友表示理解：“校企联合培养可以增加学生的实践经验，对未来就业有好处。” 也有网友提出质疑：“突然让学生搬去工厂，生活条件能保障吗？” 还有网友担心：“在工厂学习会不会影响学习质量？”

这一事件引发我们思考：校企联合培养模式在实施过程中，如何更好地平衡学校教学需求与学生的学习生活体验？如何确保学生在新环境中能够真正获得有效的实践锻炼和知识提升？期待学校和企业能够进一步优化方案，为学生创造更好的学习成长环境。

先让我们来看看网友们的说法

对于校企联合培养方案目前的社会情况还是挺好的，就要看是什么样的学校和什么样的企业。以前可能学生只能拿到很少的实习补助，恶劣一点的学校甚至还要额外交钱买实习名额。现在企业实行同岗同酬制度，实习生除了不能享受企业内部的福利外，其它劳动报酬还是能得到的。

“大二去四个月，大三再去四个月，大四再去四个月。 完美，一年结束等于每年最少有一个年级再给学校打工赚钱”。这是正确的计算，但如果真走出社会，你就知道社会的复杂。如果毕业恰好你是在HR岗位，你就会明白，这个是目前对学生、学校、企业最优的选择。

很多学生都觉得是免费劳工，心里感到吃亏。试问一下，直接让你上岗你能干吗？直接让你去管理，你能管好吗？学生和打工者，是两个截然不同的身份，实习就是中间转折点。

对此，您怎么看？评论区留言，我们一起讨论...

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