小学举办“模拟亚运会”，谁在断章取义蓄意造谣？原创《画江湖之不良人》中玄冥教势力组成介绍，里面实力黑白无常圈粉

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近日，网传苏州吴江区横扇学校运动会有学生举日本国旗，引发一定争议。10月28日，横扇学校回应表示，这是学校运动会模拟亚运会入场式，各班级分别展示参赛国家旗帜。

此后，当地教育局调查核实后作出情况说明：10月27日上午，横扇学校小学部在校园操场举行以“扬亚运精神、强养正少年”为主题的秋季运动会。在场的家长志愿者对部分场景拍摄了照片、视频，并在家长微信群中分享。事后，有人截取其中一个班级学生手持日本旗帜候场的画面，冠以“学生运动会举日本国旗”的标题文字，制作成短视频进行传播。

至此，事情的始末已经比较清晰：这次运动会是在模拟亚运会的入场仪式，不同班级的学生身穿校服或亚洲国家（地区）传统服饰，以展示相关国家（地区）国旗（区旗）的方式一次入场。不久之前，杭州亚运会刚刚成功举办，有小学希望通过“模拟亚运会”的方式让学生增强国际视野，感受由体育铺路搭桥的文明交流，是一种创新尝试，并无过错可言。

然而，一些人故意抹掉事情背景，将学生手持日本旗帜候场的片段单拎出来，并配上误导性表述，不仅是典型的断章取义，也有欺骗网民、制造事端、煽动“网暴”的嫌疑。有人甚至把这段视频作为“创作素材”，怎么耸动怎么传，蓄意编造“列队小学生举日本旗帜惊现苏州街头”等不实信息。这些内容，已然超出了“片面真实”的范畴，说到底就是造谣。

真的假不了，网民可以不喜欢特定国家，也可以对教育问题发表自己的看法，但编造谣言、挑动对立情绪、攻击无过错的学校乃至未成年人，显然逾越了法律与网络规范的红线。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》明确：编造虚假信息，或者明知是编造的虚假信息，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱的，依照刑法第二百九十三条第一款第（四）项的规定，以寻衅滋事罪定罪处罚。网民如果只是误传不实信息，作出澄清即可，但那些故意造谣的人，恐怕无法在事发后轻易脱身。

对于这场乌龙事件，及时辟谣、还原事实全貌或许不是终点。查明谣言的生产、传播链条，并对蓄意骗人者依法依规予以处理，才能以儆效尤，避免类似“误会”再次发生。

在尊重事实的基础上，有关学校如何更妥善地组织“模拟亚运会”，让同学们通过这一形式充分感受体育精神，了解其他国家和民族的历史文化，可以展开进一步讨论。比如，为避免争议，学校或许可以让各个代表队制作展板介绍本队代表的国家（地区），用设计吉祥物等方式展示各地文化特色等，而非单纯展示各国家（地区）的旗帜。这样既能防止误解，也能寓教于乐，让同学们更有收获。

无论如何，这些对于组织细节的讨论，应该建立在理性的基础之上，而不是被充满戾气的情绪所裹挟，被耸动的谣言带歪方向。亚运会倡导的体育精神与团结精神，值得在校学生学习领会。那些为了收割流量炮制谣言、恶意欺骗民众朴素爱国情感、人为制造对立的行为，该消停了。

来源：中国青年报客户端

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