“烂尾娃”?怎么办?
⭐发布日期:2024年10月10日 | 来源:新闻晨报
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最近频繁听到一个词“烂尾娃”。指那些父母投入重金,辛苦鸡娃十几年,结果毕业即失业,或者躺平不学的孩子。
还是老规矩,我不喜欢在热点话题上再贡献一份无关痛痒的评价,让读者获得廉价的心理安慰。我还是想聚焦一个问题:我们怎么办?
时代和社会不会以个人意志为转移,你要么适应时代、勇往直前;要么躺平认命、混吃等死。
我认为“烂尾娃”的出现,给我们几点重要警醒:
1、能力重于学历
教育的真谛,绝非单纯追逐名校光环,而是塑造孩子独立思考与实践的能力。学历是过程不是结局,是手段不是目的。高学历本身没有意义,不是说考上重点高中、重点大学就万事大吉。学历仅是敲门砖,真正决定孩子未来高度的,是他们能否将所学转化为实际生产力,在社会中赢得一席之地。
与其强迫孩子埋首书山题海,不如激发他们自主探索的热情,教会他们如何高效学习,如何将知识灵活运用。让孩子从小参与家务,体验生活,不仅能锻炼他们的自理能力,更能培养出对生活的热爱与责任感。
把孩子培养成人,而不是做题的机器。
2、学习能力更加重要
互联网时代,很多学历不高甚至没什么学历的人,也能混得风生水起,让很多人眼红。这是新时代的“做导弹的不如卖茶叶蛋的”。一边是大学生毕业即失业,一边是唱唱歌跳跳舞就能日进斗金,学历似乎变成了废纸。
但其实,名校毕业生抱怨找工作难,他们抱怨的是过去年入百万,现在只有十万二十万。相反,那些普通学校甚至没有学历的学生,根本没有工作。学历的差距还是一道巨大的鸿沟。
互联网会让一些网红明星脱颖而出,但那种成功的概率微乎其微,绝大多数只能苟延残喘。不要幻想随随便便就能成功,不要奢望躺平可以赢得未来。
学历不再是万能通行证,但终身学习的态度,却成了新时代的通行证。自学能力、主动意识、学习方法,这些能力可以迁移。现在可以用在学习上,以后可以用在工作上。这些才是面向未来的底层能力。
3、务实
很多家长都把孩子奔着谷爱凌的方向培养,琴棋书画样样精通,又能学习又能运动……什么都想要,什么也得不到。
专注于一项技能的深耕细作,比广泛涉猎却浅尝辄止更为重要。任何一个领域,你要想做精做好,都需要投入1万小时的刻意练习。谷爱凌如果不是世界冠军,其他多少兴趣爱好都只是爱好。
我们倾尽所有也很难培养出下一个姚明、郎朗,何必跟自己、跟孩子过不去呢?那些给孩子塞满了培训班的父母,真的是为了孩子好吗?一个在小学阶段,一分钟就要掰成两半花的孩子,一点肆意玩耍的时间都没有,真的好吗?
玩耍才是孩子的第一需要。玩耍本身就是学习。玩得好,学得好,玩得尽兴,学得投入,这才是最好的状态。
敢留白是勇气;会留白是智慧。
4、心态
我可以接受孩子平凡,因为我就是平凡人,甚至我很希望孩子是平凡人,而不是什么天才。
但我不能接受孩子平庸,我不希望他碌碌无为,不希望他混吃等死。人生只有一次,要过得精彩,活得绚烂。
烂尾娃的出现,是因为前半程用力过猛,鸡娃不择手段,孩子没有幸福的童年。
我不需要鸡娃,我只需要点燃藤藤内心的小火苗,恰当地提供支持和帮助,教会他积极的心态和学习的方法,他就既能应对眼前的考试,又能赢得未来的人生。
阿德勒说:“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”
童年阳光快乐的孩子,能够幸福一生。
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진우
7秒前:学历是过程不是结局,是手段不是目的。
IP:37.23.2.*
Karzis
6秒前:阿德勒说:“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。
IP:51.36.4.*
杨雅琴
6秒前:这些才是面向未来的底层能力。
IP:55.79.9.*